新時代高校思政課如何改革創(chuàng)新？力明團隊這樣探索！

       為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹全國宣傳思想工作會議和全國高校思想政治工作會議等會議精神，牢牢把握黨的十九屆五中全會精神，著力提升思想政治理論課課程建設(shè)水平，2020年11月25日，我院邀請國家社科基金項目同行評議專家，山東省社會學(xué)常務(wù)理事，山東第一醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究所副所長，馬克思主義學(xué)院教研室主任張鑫教授進行《思想政治教育課題申報要點與注意》、《思政課程與課程思政教學(xué)的思考與探索》專題講座。于愛蓮院長、孫經(jīng)興副院長、景學(xué)安副院長、各部門、各二級學(xué)院主要負責(zé)人以及全體專兼職教師參加了講座。

       張教授先從思政課題申報的選題依據(jù)、研究基礎(chǔ)、研究內(nèi)容、思路方法、創(chuàng)新之處等7個方面，詳細闡述了課題申報的要點與注意事項。

       張教授立足高校立德樹人根本任務(wù)，解析什么是“思政課程”和“課程思政”，闡述和分析“課程思政”在立德樹人中的定位和作用。他以自己所授課程思政教學(xué)為例，提出了“改、聽、說、看、演、唱、議、行”八位一體的立體化教學(xué)方法，為大家詳細介紹了如何將思政教育元素更好地融入課堂教學(xué)中，引導(dǎo)教師根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)能力素質(zhì)要求，科學(xué)合理設(shè)計思想政治教育內(nèi)容，探索在每一門課程中有機融入思想政治教育元素的具體路徑和方法。

       最后，于愛蓮院長指出，“課程思政”是一個系統(tǒng)工程，貫穿教育教學(xué)全過程，希望全體教師都能夠以此次學(xué)校開展的“新時代高校思想政治教育改革與創(chuàng)新”系列活動為契機，不斷探索如何在課程中引入思政元素，如何將思想價值引領(lǐng)貫穿于教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、教學(xué)評價等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，切實提高課程思政的教學(xué)效果，實現(xiàn)“課程門門有思政，教師人人講育人”的目標(biāo)。

        此次專題講座是我院“新時代高校思想政治教育改革與創(chuàng)新”系列活動的開啟。新時代的力明必須以習(xí)近平總書記的教育思想武裝頭腦，更加重視思想政治工作，落實新要求，構(gòu)建新模式，增強針對性，注重實效性，啃下教師思政、課程思政、網(wǎng)絡(luò)思政“三塊硬骨頭”，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。