為深入落實(shí)《健康中國(guó)行動(dòng)（2019—2030年）》《中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校紅十字工作的通知》等文件精神，新中國(guó)第一所、也是唯一以中西醫(yī)結(jié)合為辦學(xué)特色的民辦醫(yī)科大學(xué)，山東力明科技職業(yè)學(xué)院進(jìn)一步提高政治站位，牢固樹立“人民至上、生命至上”理念，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校應(yīng)急救護(hù)工作的責(zé)任，與省市、紅十字會(huì)聯(lián)合開展“救在身邊·校園守護(hù)”行動(dòng)，深入開展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及、救護(hù)技能培訓(xùn)，提高校園應(yīng)急救護(hù)能力，切實(shí)保障青少年生命健康，收到良好效果，廣大師生牢固樹立了救死扶傷的人道主義思想和自救互救意識(shí)。

按照中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)的課程教學(xué)大綱開設(shè)培訓(xùn)課程，學(xué)院利用總會(huì)訓(xùn)練中心教學(xué)平臺(tái)開展線上學(xué)習(xí)、通過校內(nèi)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)中心進(jìn)行線下混合式教學(xué)培訓(xùn)模式，為學(xué)生配備了紅十字會(huì)總會(huì)編著、人民衛(wèi)生出版社出版的《救護(hù)員》教材和應(yīng)急救護(hù)包，學(xué)生熟練掌握了常用應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能，如：心肺復(fù)蘇（CPR）、海姆立克急救法、包扎技術(shù)等急救技術(shù)。在發(fā)生意外傷害和突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)，能迅速進(jìn)行自救、互救，減少傷員的病痛、傷殘和死亡。

為發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢(shì)，學(xué)院將急救教育融入課堂教育、課外實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)，形成以日常教育教學(xué)活動(dòng)為載體，以軍訓(xùn)、急救日等重要節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，課內(nèi)課外、線上線下等多種教育形式并存的學(xué)校急救教育模式，提高應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能普及率，積極營(yíng)造了“人人學(xué)急救，急救為人人”的良好風(fēng)尚，獲得華夏急救聯(lián)盟等單位授予的“急救教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。